以“讲”促学，以“评”促教

著名思想教育家韩愈曾说：“师者，所以传道，受业，解惑也。”为进一步探索高质量的讲评课模式，改进课堂教学方式和教学方法，充分发挥骨干教师的带头作用，1月4日，无锡市春星小学教导处尤晓伟老师开展了一节精彩纷呈的四年级语文讲评示范课。

课堂上，尤教导用深入浅出、绘声绘色的语言带领学生理解课外阅读文章，圈画出文章中的关键词，深入剖析文章结构，并引导学生概括出文章的大致内容。尤教导特别强调，做课外阅读练习一定要养成随时圈画的习惯，留下自己思考的痕迹。经过尤教导的讲解，学生们对文章的把握更上一层楼。

课后，尤教导总结道，教师的讲评不能“面面俱到”“眉毛胡子一把抓”，应该紧扣学生薄弱之处。对于中年级的学生来说，阅读理解是一大难点，老师在讲评的过程中一定要有所侧重。

授人以鱼不如授人以渔。讲评课有利于培养学生答题思维、提高学生学习效果。好的讲评课能起到事半功倍的效果。