深耕细研踏歌行，凝心聚力启新篇

为深入探索统编教材教学策略，提升课堂教学实效，春星小学语文教研组于2025年2月17日开展了以“浸润历学，幸福体验”为主题的教研活动。全体语文教师及特邀专家共同观摩了王玥老师执教的《表里的生物》一课，并围绕课堂设计与实施展开深度研讨。

课堂伊始，王玥老师引导学生通过“时间轴+事件链”的图表梳理文章脉络，学生通过小组合作提炼关键词，迅速把握"童年发现"的核心事件，概况文章主要内容，为后续学习奠定基础。然后通过品味文章关键语句，体会作者是如何通过具体事例说明观点的，并结合批注交流，深刻体会孩童视角下的好奇执着。最后启发学生结合自己经历，谈一谈和文中的“我”相似经历的趣事。学生充分展开讨论，沉浸在课堂中，课堂教学既有思辨的逻辑性，又不失童趣。

本次研讨活动，我们还特别邀请到江苏省教学名师、江苏省优秀教育工作者、无锡市小学语文学科带头人季勇校长来校指导。讨论活动结束后，季校长带来了一场围绕“文本解读与教学设计”的精彩讲座。季校长从内涵解析、内容梳理、教学提示三方面对当前教材中“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学重点进行了深入浅出的讲解。

教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动有效地架起了教师间相互沟通的桥梁，让教师们有了更多的思考。每一次教研活动，都是积跬步至千里的过程，相信教师们必会在教育事业高质量发展的征途上不断进取。